武侯區(qū)華興街藝考文化課補(bǔ)習(xí)

面對(duì)高考，你的目標(biāo)確定了嗎？

藝考生形勢(shì)嚴(yán)峻，你知道該如何應(yīng)對(duì)嗎？

戴氏教育教學(xué)管理六步法：

第一步：個(gè)性化學(xué)科測(cè)評(píng)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行全科專業(yè)的測(cè)試，針對(duì)性強(qiáng)，關(guān)注學(xué)生實(shí)際，能全面反映學(xué)生在學(xué)科知識(shí)以及能力上存在的問(wèn)題。

第二步：激發(fā)學(xué)生初步學(xué)習(xí)的動(dòng)力，制定針對(duì)性的教學(xué)方案

學(xué)習(xí)規(guī)劃師以及學(xué)習(xí)管理師通過(guò)個(gè)性化的學(xué)科測(cè)試，和與孩子的深入溝通準(zhǔn)確分析出學(xué)生學(xué)科上的薄弱知識(shí)點(diǎn)，并作出適合學(xué)生的高效獨(dú)特的教學(xué)方案，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三步：選擇專屬DSE教師授課

幫助學(xué)生更好更快的理解所授的內(nèi)容

第四步：個(gè)性化服務(wù)，實(shí)時(shí)跟蹤教學(xué)反饋

學(xué)習(xí)管理師監(jiān)督學(xué)生的課前考勤，課后抽查上課的所有知識(shí)，學(xué)生想要補(bǔ)習(xí)不僅僅是課堂的效果，更重要的是注重課后的消化，在學(xué)習(xí)管理師和學(xué)科教師的共同監(jiān)管和調(diào)整下保證學(xué)生課上內(nèi)容的消化和吸收。

第五步：實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，調(diào)整學(xué)生心態(tài)

學(xué)習(xí)管理師對(duì)每次上課的課后情況及時(shí)反饋給學(xué)科教師和家長(zhǎng)，三方實(shí)時(shí)監(jiān)控，測(cè)試后的微型家長(zhǎng)會(huì)更是做到了實(shí)時(shí)把控，靈活教學(xué)。

第六步：實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案

學(xué)習(xí)管理師對(duì)每次課后具體內(nèi)容和問(wèn)題及時(shí)反饋，學(xué)科教師針對(duì)學(xué)生所存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)生課時(shí)內(nèi)容放哪，確保學(xué)生聽(tīng)懂消化吸收補(bǔ)習(xí)。

立即咨詢：三重大禮等您來(lái)拿！

1.免費(fèi)贈(zèng)送各年級(jí)補(bǔ)習(xí)資料。

2.免費(fèi)參加戴氏教育DSE學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)。

3.自習(xí)室免費(fèi)開(kāi)放，老師免費(fèi)陪讀，輔導(dǎo)作業(yè)。

掌握這些方法 輕松克服高三偏科現(xiàn)象

第一、循環(huán)記憶。針對(duì)文科類科目的學(xué)習(xí)，在日常學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如，每周可以花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，還能夠樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信和興趣。

第二、積極引導(dǎo)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師的講解是針對(duì)大部分學(xué)生的，所以要敢于根據(jù)自己的情況積極提問(wèn)。若遇到因?yàn)閷?duì)老師喜好或厭惡而導(dǎo)致偏科時(shí)，建議及早做心理疏導(dǎo)，避免事后后悔。

第三、若因?yàn)橄鄬?duì)先天弱勢(shì)的原因?qū)е碌钠?，這不僅僅是要靠學(xué)生自己的努力，更要找到相應(yīng)的老師進(jìn)行方法和思路上的指導(dǎo)。

最后，在攻克弱勢(shì)科目的時(shí)候，一定要注意優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，在日常的學(xué)習(xí)中仍然要給予自己優(yōu)勢(shì)課目一個(gè)固定的時(shí)間段，防止揀了芝麻丟了西瓜，這樣才能最終在高考中取得理想的成績(jī)。